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“苏格兰学分与资格框架”治理:一个由非政府机构治理的成功案例
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大科学时代的会聚研究——美国“大学主导”的重大挑战计划科研模式创新与启示
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高校惩戒权的法治化审查:蕴含内容与推进路径——以《高等学校学生管理规定》为参照
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高校教育惩戒诉讼的现状考察与制度反思——基于78个高校教育惩戒诉讼案例的实证分析
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“高校教育惩戒”范畴论辩及司法规制——基于司法案例的研究
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后扶贫时代教育政策信息的质效焦虑与治理优化
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后脱贫时代的教育扶贫行动——对教育扶贫过程与结果的教育哲学思考
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全方位推进教育治理体系与治理能力现代化
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新时期高校思想政治教育模式创新研究——评《新时代高校思想政治教育创新研究》
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新时期高校美术教育中创新能力的培养研究——评《创新视野下高校美术教育的探索》
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新时期高校计算机专业教学改革研究——评《计算机专业教学改革研究》
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多元化视域下高校英语教育教学改革研究——评《高校英语教育教学理论与实践研究》
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新时期高校青年教师教学发展的现状与改革策略——评《高校青年教师教学发展论》
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赋能工程教育的创客空间构造——基于美国佐治亚理工学院的案例研究
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社会表征理论视域下的孔子学院跨境发展研究——以格里菲斯大学旅游孔子学院为例
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论教育研究的辩证方法论立场