【出 处】：《 教育发展研究 》 CSSCI 2013年第6期 F0003-F0004页,共2页

【作 者】：

【摘 要】 救助儿童会项目人员与闵行区16所民办小学约70名校长和中层管理人员共同分享了联合国《儿童权利公约》的核心理念，学校对儿童四大权利：生存权、发展权、受保护权和参与权，提出了自己独到的见解。